教,非教,是名教。

  教:依孝+文说。孝,接代(传宗、接代的代表)。文(学、文、行、教的代表),(用)符号(把......记录)。故,教可意为用符号把传宗接代的行为与轨迹进行记录。故,教可令立文字(宗+文)。

   教:依土+丿+子+文说。土,能量(金木水火土的代表)。丿,(变化、发展的代表),成长。子,后代或延续。文(学、文、行、教的代表),(用)符号 (把......记录)。故,教可意为用符号把能量的变化及能量的延续(规律)进行记录。故,教可令立文字(金+丿+子+文,木+丿+子+文,水+丿+ 子+文,火+丿+子+文,土+丿+子+文等)。